教育理念

Methodology
學習力理念

我們在課堂內外,打通教學與服務,提供高效的學習工具,并結合互聯網O2O科技,幫助孩子們將學習動力、學習能力、學習毅力三者有機結合,產生源源不斷的學習正能量。


我們在課堂內外,打通教學與服務,提供高效的學習工具,并結合互聯網O2O科技,幫助孩子們將學習動力、學習能力、學習毅力三者有機結合,產生源源不斷的學習正能量。


學習力原則

“以學為主,以教為輔,主動學習, 多元互動”學習力原則,打造快樂高效的第三課堂,讓孩子們成為學習的主人。


教學過程以學生為主體,圍繞學生展開個性化教法,以老師為輔助,幫助孩子提升學習動力、能力、毅力,激發學員的學習積極性和主動性,并強調師生間、學生間、家校間的多元互動,全方位多維度提升孩子的學習力。


打造快樂高效的第三課堂

家庭教育是第一課堂


家庭教育是孩子的第一課堂,但很多家庭缺乏科學的教育理念和方法,也缺少足夠的時間陪伴孩子。教育體系需給家長更多家庭教育方面的指導和支持。



學校教育是第二課堂


學校教育是孩子的第二課堂,承載著普及基礎教育、科學知識與思維方法的使命,傳統學校面對大量的孩子,如何進行個性化教育和因材施教是一個現實的挑戰。




打造快樂高效的第三課堂


精銳致力于打造家庭、學校以外的“第三課堂”,對第一課堂、第二課堂進行有益補充,針對不同學習基礎、學習風格、學習習慣的孩子的需求,因材施教,個性化培養,讓每個孩子都能提升學習力,成就輝煌未來。



建設“核心素養”也是近年來教育改革的重點,我們的“第三課堂”為學生提供豐富活動和鍛煉、展示的平臺,比如輔修課、辯論大賽、演講大賽、桌式足球訓練等,幫助學生學會學習并提升綜合素質。



精銳同時聯合專業學術力量,與北京大學教育學院建立戰略合作關系,與中國教育學會、中國教育學會家庭教育委員會合作“家庭教育研究與實踐基地”,與華東師范大學基礎教育改革與發展研究所合作“學習力科研項目”,全力打造第三課堂的個性化提升系統、學習力產品、綜合素質提升平臺,對第一課堂、第二課堂進行有益的補充。



名人彩票在线是真的吗